A la recherche de tous les outils possibles pour favoriser le bien-être des élèves, le collège a décidé de faire une place à la médiation animale dans l’établissement. Grâce à un personnel à l’interne formé (l’assistante sociale) et en faisant appel à des intervenants qualifiés du territoire, nous avons pu faire bénéficier un certain nombre d’élèves de la présence animale. Au sein de l’internat, les jeunes ont rencontré des lapins, puis des biquettes et des chiens. Lors de ces activités, les objectifs étaient variés : divertissement, exercice physique, sensibilisation au bien-être animal, découverte de leur environnement et mode de vie, contact physique avec les animaux, initiation au dressage,…. Par ailleurs, l’assistante sociale utilise la présence de son animal médiateur dans le cadre de ses missions un jour par semaine : Lunelle, lapin domestique, joue le rôle de facilitateur de relation entre le personnel et les élèves, elle participe à la libération de la parole, à l’apaisement et au travail sur la gestion des émotions. En sa présence de nombreux sujets peuvent être abordés : le respect de soi et des autres, le consentement, l’alimentation, la famille, les peurs,…