Le jeudi 3 avril, les élèves de 4e D, accompagnés de leurs professeurs de SVT et de Physique-Chimie, ont eu l’opportunité de découvrir le monde de la recherche scientifique lors d’une sortie au campus Beaulieu de l’Université de Rennes. Cette journée riche en découvertes a permis aux élèves de vivre une expérience unique, mêlant exploration scientifique, curiosité et échanges avec des chercheurs.
Une immersion dans le monde des sciences naturelles
La matinée a débuté par la visite du musée de géologie de l’Université, un lieu fascinant où les élèves ont pu observer une grande variété de roches, minéraux et fossiles. À travers des observations détaillées et des explications, les élèves ont découvert la diversité des roches de notre planète et ont pu enrichir leurs connaissances sur les espèces passées de notre planète.
Découverte de l’environnement universitaire
Après cette première étape, les élèves ont eu la chance de visiter une salle de travaux pratiques (TP) de biologie, afin de découvrir l’environnement dans lequel les étudiants universitaires mènent leurs expériences. Ce fut l’occasion de découvrir du matériel utilisé au niveau universitaires et de se projeter dans leur propre avenir scientifique.
La visite s’est poursuivie par un passage dans un amphithéâtre de cours, où les élèves ont pu imaginer à quoi pourrait ressembler un cours en sciences dans le supérieur. L’ambiance dynamique de cet espace a stimulé leur curiosité et leur a donné un aperçu concret de l’enseignement à l’université.
Une après-midi dédiée à la recherche et aux sciences
L’après-midi, les élèves ont assisté à l’enregistrement de l’émission « Esprit Sorcier », un programme populaire qui explore les mystères et les découvertes des sciences. Le thème de l’émission était « L’inattendu en sciences », et plusieurs chercheurs ont présenté leurs travaux sur des sujets variés tels que la lumière dans l’espace, la chimie, et l’informatique.
Les élèves ont montré un grand enthousiasme en posant de nombreuses questions aux chercheurs présents, explorant des sujets abordés dans les programmes scolaires. Leurs interventions ont été pertinentes et ont montré une véritable envie d’en apprendre davantage sur les sciences, tout en découvrant l’aspect passionnant et imprévisible de la recherche scientifique.
Un échange enrichissant pour les élèves
Cette sortie a été l’occasion pour les élèves de découvrir l’univers scientifique sous un autre angle, d’élargir leurs connaissances et de poser des questions directement aux chercheurs. Elle leur a également permis de se projeter dans l’avenir et de découvrir des perspectives de carrière dans les sciences, tout en renforçant leur motivation à poursuivre dans cette voie. La journée était symbolique, placée sous le signe de « Stand Up For Science » qui est une journée de mobilisation de défense des sciences et libertés universitaires.
Les professeurs, ravis de l’engagement et de la curiosité des élèves, ont salué leur participation active et leur capacité à poser des questions pertinentes. Cette sortie restera sans aucun doute un moment marquant de leur parcours scientifique.
Mmes Joury & Tanguy